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网络传播、新闻采访 刘津
发表日期:2011-02-25 作者: 编辑: 出处:
※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程
时间 课程名称 周学时 总学时 班级 总人数 教学质量校考评等级
 2006 网络传播   72  2 100  良 
 2007 新闻采访  8  144   4 165  优 
             
             
             

二、近五年承担的实践性教学
时间 课程名称 总学时 班级 总人数
 2007  新闻采访  144 165 
         
         
         
         

三、近五年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
题目 刊物名称 级别 时间
 饱和采访的美文——浅析北京日报《记者走一线》报道的散文式写作风格》  新闻与写作  C类核心  2004.7 
 《新闻与真相的距离》 新闻与写作  C类核心  2004.3 
 《博客亲历式报道的优势与局限》 北京理工大学学报社科版   E类核心 2007.1 
《我们如何面对web2.0》  中国记者   B类核心 2005.12 

※<学术水平>

一、近五年来承担的学术研究课题
课题名称 课题类别 来源 年限 本人所起作用 鉴定情况
 农民工子女与城市青少年的网络媒体使用状况对比分析 团中央课题  团中央  1  成员   完成中

二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
题目 刊物名称 级别 时间 署名次序 备注
 作为“回音壁”和“评论场”的博客报道  国际新闻界 B类核心  20064  1   
 我们如何面对web2.0?  中国记者 C类核心   200512 1   
 网络媒体如何甄别新闻信息  中国记者 C类核心  20055  2   
 新闻与真相的距离  新闻与写作 C类核心    20043    
 饱和采访的美文——浅析北京日报《记者走一线》报道的散文式写作风格 新闻与写作  C类核心   20047 1   
 新闻监控 给报纸一张自省的眼睛——北京晨报新型评报模式的创新探索  新闻与写作  C类核心   2002.4  1   
 博客私人日志传播特征初探  北京理工大学学报(哲社版)  E类核心 2005.2  1  人大复印资料转载
 博客亲历式报道的优势与局限  北京理工大学学报(哲社版)  E类核心  20071  1  
 博客信息生产方式的独特性辨析  北京邮电大学学报(哲社版) E类核心  2007.10  1  
 美国博客发展历程 中国新闻科技  一般  2006.10  1

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